盘点郑州口碑好的孩子说话晚训练康复机构榜首名单一览，优选郑州康语儿童康复机构,主要为2-7岁儿童孤独症谱系（自闭症）、发育迟缓、言语障碍、发音不清（调音）、构音障碍、社交障碍、感统失调、智力发育迟缓、认知障碍等需要康复需求的儿童提供专业的一站式康复训练服务.从2010年成立发展至今，已在国*内城市设有32家直营分校,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园，累计为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

　　下面康语课程老师给家长分享：孩子学说话比同龄孩子要晚，家长需要特别注意吗？

　　当孩子出现说话晚的情况，家长一定要及时带孩子到医院做个发育评估，查明导致说话晚的原因，根据病因采取科学的干预方法。避免因错过较佳干预时期而导致加大恢复难度，甚至可能会发展为孤独症，家长要引起高度重视。那么除了带孩子到机构进行干预外日常生活中家长如何帮助说话晚的孩子呢?

　　宝宝的语言发展，跟养育方式和家庭的语言环境息息相关，其中重要的就是来自爸爸妈妈的关心和爱，亲子互动是较有效的方法。家长要增加和孩子的语言互动，与孩子互动，并给予有效反馈。语言是沟通的工具，孩子和家长之间需要有效地沟通互动，促进孩子学习语言的兴趣。

　　家长在和孩子的日常生活中要减少肢体语言的交流，增加直接的语言交流，同时鼓励孩子自主语言表达。还可以带孩子参加集体活动，让孩子和其他的小朋友们一起玩耍，也会增加他们语言交流的机会。

　　和孩子互动过程中家长需要调整说话的方式，跟孩子说话，家长需要放慢说话的速度，字与字之间可以稍微停顿一回，语言交流过程中可以稍稍提高音调，用较夸张的语气，吸引孩子的注意。孩子较难迅速或完全掌握整句话的内容，家长可以在说重点字眼时，提高音调，让孩子更容易理解句子中的重点内容。例如，您想强调"苹果”这个词汇，说:“仔仔吃苹果。”

　　需要注意一点家长要避免使用太长的句子，简短句子包含的内容较少，孩子较易掌握。至于简化的程度，是因人而异的。家长必须根据孩子现有的口语理解能力，参考语言评估结果,避免说一些超越孩子能力太多的话。

　　与孩子的互动过程中家长不要包办所有的事情，很多家长喜欢一手包办宝宝所有的事情。孩子想要东西，这边还没有准备开口表达，嗯啊要说，那边东西已经给拿来了。孩子连开口都机会都没有，就更别说尝试学习表达了。建议家长让孩子做自己能做的事情，例如：吃饭、喝水、穿衣服，上楼梯等就要让他自己做。当宝宝想要什么东西的时候，父母可以抓住这个机会，反复说这个东西，宝宝学习的特点就是模仿，爸爸妈妈说的话、做的动作，都会进入宝宝的意识之中。通过重复性的说话，让宝宝在潜移默化中学习。